МС1ТС - Термовизијски системи
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Термовизијски системи | |||
| Акроним | МС1ТС | |||
| Студијски програм | Електротехника и рачунарство | |||
| Модул | модул Системско инжењерство и радио комуникације | |||
| Тип студија | мастер академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљност другим предметима | Нема | |||
| Циљеви изучавања предмета | Разумеванје процеса инфрацрвеног зрачења природних оbјеката, детекција и интерпретација детектованих инфрацрвених зрачења објеката. Примена нови знања у привреди и медицини. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Примена сазнања у применама термовизијских сензора и обради термовизијске слике сцене, самостално конципирање и пројектовање, као и одржаванје термовизијских уреđаја и система. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Тачкаст и површинске извори зрачења, инфрацрвено зрачење типичног циља, зрачење позадине, спектрални контраст сцене. Примарна и секундарна оптика, детектори, хладњак и електроника.Процена спектралне трансмитивности и спектралне радијансе атмосфере користећи МОДТРАН компјутерски програм. Осетљивост детектора, просторна и термална резолуција. | |||
| Садржај практичне наставе | Примена софтверских алата у анализи термовизијских система. Примери у MATLAB-у прорачуна просторне расподеле темепратуре. Основни принципи анализе термалних слика. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 3 | 1 | |||
| Методе извођења наставе | Комбинован, презентације и консултације. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 0 | Писмени испит | 30 | |
| Практична настава | 0 | Усмени испит | ||
| Пројекти | 70 | |||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 0 | |||