13Е054ОПГ - Обрада и препознавање говора
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Обрада и препознавање говора | |||
| Акроним | 13Е054ОПГ | |||
| Студијски програм | Електротехника и рачунарство | |||
| Модул | ||||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљност другим предметима | нема | |||
| Циљеви изучавања предмета | Циљ предмета је да студенти овладају основним техникама за дигиталну обраду и препознавање говорног сигнала. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Исходи предмета су да студенти овладају следећим вештинама: издвајање терминалних тачака у снимљеној говорној секвенци, процена основне учестаности, пројектовање различитих типова квантизатора говорног сигнала, пројектовање система за препознавање говора на бази спектралне или кепстралне анализе или применом скривених Марковљевих модела. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Линк ка страници предмета | https://automatika.etf.bg.edu.rs/sr/13e054opg | |||
| Линк ка предавањима | https://teams.microsoft.com/l/team/19%3A5GzNyUmuzOvSmegcakwcZheZ5TnwCr3iWFumR7uFwds1%40thread.tacv2/conversations?groupId=b9945d3b-f834-4caf-9505-70534273ce25&tenantId=1774ef2e-9c62-478a-8d3a-fd2a495547ba | |||
| Садржај теоријске наставе | Моделирање акустичког таласа, Модел униформне тубе, Обрада говорног сигнала у временском домену, Различите технике квантизације, Евалуација квантизатора, Хомоморфна обрада говорног сигнала, ЛПЦ анализа говорног сигнала, Скривени Марковљеви модели и њихова примена у препознавању говора. | |||
| Садржај практичне наставе | У току наставе студенти добијају три практична домаћа задатка, која треба самостално да реше на рачунару: 1. процена основне учестаности и сегментација сопственог говора; 2. моделирање и евалуација квантизатора за говорни сигнал; 3. моделирање скривеног Марковљевог модела. Осим тога у току наставе студенти уче како да направе систем за синтезу самогласника, спроведу LPC анализу, и др. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 3 | 1 | 1 | ||
| Методе извођења наставе | предавања, аудиторне вежбе и практичне вежбе на рачунарима | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 0 | Писмени испит | 70 | |
| Практична настава | 30 | Усмени испит | 0 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 0 | |||
| Семинари | 0 | |||